Цель проекта: Создать необходимые условия для положительных эмоций, развития речевых навыков ребёнка, памяти, воображения, мышления; для пробуждения познавательной активности, самостоятельности детей. Задачи проекта: Приучать детей слушать короткие, доступные по содержанию потешки. Стимулировать детей повторять за воспитателем слова и фразы из потешек. Формировать грамматический строй речи. Развивать монологическую и диалогическую речь детей. Развивать мелкую моторику детей. Воспитывать звуковую культуру речи. Участники проекта: Дети… Читать далее »
Тип проекта: социально-личностный, общественно-полезный, практико-ориентированный, краткосрочный. Срок реализации проекта: (с 18.09.17г. по 21.10.17г.) Участники проекта: Дети первой младшей группы, родители, воспитатели Эпиграф проекта: «Если добрый ты, — это хорошо?» Доброта нужна всем людям, Пусть побольше добрых будет. Говорят не зря при встрече «Добрый день» и «Добрый вечер». И не Зря ведь есть у нас Пожеланье «В добрый час». Доброта —… Читать далее »
Продолжительность проекта: 1 неделя . Тип проекта: творческий 1этап. Целеполагание. Участники проекта: Педагоги: воспитатели группы, родители; Дети 1 младшей группы (2-3 лет). Проблема, значимая для детей на решение которой направлен проект: обогащение и расширение знаний детей о жизни животных на примере зайчика; стимулировать речевую и двигательную активность. Цель: формировать у ребенка социально-нравственные качества через организацию разных видов деятельности:… Читать далее »
Проблема: Как повысить уровень профессиональной компетентности начинающих педагогов дошкольного образовательного учреждения в условиях введения ФГОС ДО? Цель: Повышение уровня профессиональной компетентности начинающих педагогов дошкольного образовательного учреждения в условиях введения ФГОС ДО. Задачи: обеспечение профессионального и творческого роста молодых педагогов; способствование освоению педагогами современных образовательных технологий и методов педагогической деятельности; развитие познавательного интереса к профессии, активному освоению приемов работы с детьми… Читать далее »
